概要
本机构提供幼稚园课程的校舍都是国际文凭组织(IB)世界学校，提供小学项目(PYP)课程。所有课程均采取双语或三语教学，由合资格教师执教。而我们的师生比例约为1比8-10。
我们的价值观建基於中国传统价值观念，包括互相尊重丶勤奋及重视伦理，结合小学项目的学习者培养目标，培养孩子成为一位积极探究丶知识渊博丶敏於思考丶善於交流丶坚持原则丶胸襟开阔丶懂得关爱丶敢於尝试丶全面发展和勤於反思的终身学习者
多语言学习：
本机构的学校都采取两文三语的教学模式， 务求强化小孩子两文三语的能力。 在一个培养的环境下，我们为小朋友准备好进入全球性的社会。 研究显示掌握多过一种语言能够增强小孩子的认知能力。 在今天不断改变的社会，
要成为有文化能力的世界公民， 能够用多种语言沟通变得越来越重要。
正因爲中文和英文是今天世界上三种最多人用的其中两种语言， 我们聘用了母语的广东话，
英文和普通话教师， 提供了独特的多种语言教学环境。
我们的价值观建基於中国传统价值观念，包括互相尊重丶勤奋及重视伦理，结合小学项目的学习者培养目标，培养孩子成为一位积极探究丶知识渊博丶敏於思考丶善於交流丶坚持原则丶胸襟开阔丶懂得关爱丶敢於尝试丶全面发展和勤於反思的终身学习者
多语言学习：
本机构的学校都采取两文三语的教学模式， 务求强化小孩子两文三语的能力。 在一个培养的环境下，我们为小朋友准备好进入全球性的社会。 研究显示掌握多过一种语言能够增强小孩子的认知能力。 在今天不断改变的社会，
要成为有文化能力的世界公民， 能够用多种语言沟通变得越来越重要。
本机构的学校都采取两文三语的教学模式， 务求强化小孩子两文三语的能力。 在一个培养的环境下，我们为小朋友准备好进入全球性的社会。 研究显示掌握多过一种语言能够增强小孩子的认知能力。 在今天不断改变的社会，
要成为有文化能力的世界公民， 能够用多种语言沟通变得越来越重要。
正因爲中文和英文是今天世界上三种最多人用的其中两种语言， 我们聘用了母语的广东话，
英文和普通话教师， 提供了独特的多种语言教学环境。
英文和普通话教师， 提供了独特的多种语言教学环境。
