在维多利亚,我们认同David A. Kolb对体验式学习的定义──透过反思学习。
与小学项目(PYP)的教学原理一致,我们相信孩子在反思所学时,需要时间及指导,令孩子能将所学的,与现实世界结合,并扩展他们的理解能力。